, Джакарта - Децата често пропускат училище обикновено са симптом на поведенчески разстройства. Поведенческите разстройства са сериозни емоционални разстройства и могат да се появят при деца и юноши. Дете с това разстройство може да проявява разрушителни и злоупотребяващи модели на поведение и да има проблеми с спазването на правилата.
Не е необичайно децата и юношите да имат поведенчески проблеми в даден момент от развитието си. Поведението обаче се счита за неудобство, ако трае дълго време и нарушава правата на другите, влиза в конфликт с приетите поведенчески норми и пречи на ежедневието на детето или семейството.
Прочетете също: Ядосани деца в училище, наистина ли са симптомите на ODD?
Симптоми на поведенчески разстройства при деца
Симптомите на поведенчески разстройства могат да варират в зависимост от възрастта на детето и от това дали разстройството е леко, умерено или тежко. Като цяло симптомите на поведенчески разстройства попадат в четири общи категории:
- Нарушаване на правилата: Това включва нарушаване на приетите правила в училище, обществото или поведение, което не е подходящо за възрастта. Поведението може да включва бягство, пропускане на училище, игривост или сексуална активност в много ранна възраст.
- Агресивно поведение: Психология днес разкриват агресивно поведение като заплаха или причиняване на физически наранявания и могат да включват борба, тормоз, жестокост към други хора или животни, използване на оръжия и принуждаване на други към сексуална активност.
- Деструктивно поведение: Това включва умишлено унищожаване на имущество като палеж (умишлен палеж) и вандализъм (увреждане на имуществото на други).
- Измамливо поведение: Тези действия включват многократни лъжи, кражби от магазини или разбиване на къщи или коли за кражба.
Прочетете също: Родители, ето как да лекувате деца с диагноза ODD
Причини за възникване на поведенчески разстройства при децата
Причината за поведенчески разстройства при децата все още не е известна. Няколко фактора, които могат да повлияят, са биологични, генетични, екологични, психологически и социални фактори.
- Биологични
Оказва се, че дефекти или наранявания на определени области на мозъка могат да причинят поведенчески разстройства при децата. Поведенческите разстройства също се отнасят до определени области на мозъка, участващи в регулирането на поведението, контрола на импулсите и емоциите. В допълнение, много деца и юноши с поведенчески разстройства имат и други психични заболявания, като ADHD, нарушения в ученето, депресия, злоупотреба с вещества или тревожни разстройства, които могат да допринесат за симптомите.
- Генетика
Децата с поведенчески разстройства обикновено имат членове на семейството с психични заболявания, включително разстройства на настроението, тревожни разстройства, разстройства на наркотични вещества и разстройства на личността.
- Заобикаляща среда
Фактори като дисфункционален семеен живот, детско насилие, травматични преживявания, фамилна анамнеза за злоупотреба с вещества и непоследователна дисциплина от страна на родителите могат да допринесат за развитието на поведенчески разстройства.
- психология
Поведенческите разстройства също могат да отразяват проблеми с моралното съзнание (особено липсата на вина и угризения на съвестта) и дефицити в когнитивната обработка.
- Социални
Ниският социално -икономически статус и неприемането от техните връстници също изглеждат рискови фактори за развитието на поведенчески разстройства.
Ако детето показва симптоми на поведенчески разстройства, много е важно родителите да потърсят помощ от психолог чрез приложението . Децата или юношите с поведенчески разстройства са изложени на риск от развитие на други психични разстройства, докато не навършат пълнолетие, ако не се лекуват правилно. Те включват асоциални и други разстройства на личността, разстройства на настроението или тревожност и разстройства на злоупотребата с вещества.
Прочетете също: Личностно разстройство с изблици на гняв
Въпреки че може да бъде трудно да се предотвратят поведенчески разстройства, разпознаването и въздействието на възникващите симптоми е достатъчно, за да се сведе до минимум страданието за детето и семейството. Стремете се да създадете подхранваща, подкрепяща и любяща домашна среда, която да помогне за намаляване на симптомите и предотвратяване на разрушителното поведение.
