, Джакарта - Техниките за промяна на поведението са методи за промяна на моделите на поведение чрез използване на техники за обучение, като положително или отрицателно подсилване, които се използват като начин за дисциплиниране на деца с аутизъм. Тази техника може да помогне за промяна на поведението на децата с аутизъм, като дава разбиране, че доброто поведение ще доведе до положителни последици, докато лошото поведение ще доведе до отрицателни последици. Как се прилага тази техника за промяна на поведението?
Прочетете също: Майките трябва да знаят, това е причината за аутизма при децата
Прилагане на техники за промяна на поведението при деца с аутизъм
Тази техника за промяна на поведението се използва за дисциплиниране на децата. При неговото прилагане прилагането на този метод признава и положителното наказание. Как изглежда положителното наказание? Всъщност това е вид предоставяне на допълнителни задачи на детето, но тази задача всъщност е нещо добро и е следствие, защото детето прави нещо, което е забранено. Ето един пример:
- Даване на допълнителни задължения на децата в резултат на лъжа, когато ги попитат дали са почистили стаята си.
- Накарайте дете да напише извинително писмо, след като нарани нечии чувства.
- Помолете детето да свърши работата на брат си, след като е направил нещо нередно с брат си.
Е, има положителни наказания, има и отрицателни. Това отрицателно наказание включва вземане на нещо. Примерите включват премахване на привилегии или премахване на положително внимание.
Конкретни примери за отрицателно наказание включват:
- Активно игнорирайте гневни истерии.
- Поставяне на дете на почивка, така че да не получава положително внимание.
- Забранете на децата да правят това, което им харесва.
В тази техника на модификация родителите също трябва да направят положително и отрицателно подсилване. Положителното подсилване дава признание и внимание на всяко положително нещо, което детето прави.
Защо това е необходимо? Когато децата получат положителен отговор от родителите за всяко добро нещо, което правят, детето ще повтори поведението и ще го превърне в навик. По принцип децата ще бъдат щастливи, защото получават похвали. Очаква се този опит с възнаграждение да промени поведението на детето, така че детето да поддържа добри навици и дисциплина.
Прочетете също: Забавяне на речта при деца, ето какво трябва да знаят родителите
Значението на родителското сътрудничество
Всъщност родителите не могат да принудят детето да промени поведението си, но родителите могат да променят гледната точка на детето, така че то да бъде по -мотивирано да се промени. Модификацията на поведението е свързана с промяна на средата по такъв начин, че детето да има повече стимул да следва правилата. Последователността е ключът към ефективното модифициране на поведението.
Ако родителите не хвалят децата си, че си вършат работата, използвайте похвала всеки път, когато изпълняват задача, докато тя не стане навик. Това може да изгради самочувствие у децата, което в крайна сметка ще бъде оживено, когато пораснат.
Отрицателните последици също трябва да бъдат последователни. Ако на детето е забранено само използването джаджи от време на време псевдонимът не се прилага интензивно всеки път, когато детето направи грешка, този метод няма да бъде ефективен. Най -важното нещо за прилагане на техниката за промяна на поведението на този подход на дисциплина за деца е сътрудничеството между баща и майка. Също така, промяната на поведението работи най -добре, когато родителите си сътрудничат с възрастни в обкръжението на детето. Това ще помогне на детето да променя поведението си последователно и дългосрочно.
Прочетете също: Ефективен учебен процес на деца с дислексия
Не забравяйте, че промените в поведението трябва да бъдат съобразени със специалните нужди на детето. Стратегия, която работи за едно дете, може да не работи с друго. Можете да поискате повече информация за дисциплинирането на деца със специални нужди . Трябва да запишете час за лекар, без да чакате на опашка в болницата? Също така може да бъде в приложението , да!
